臨床技能中心管理與OSCE考試系統(tǒng)介紹與參數(shù)

(一)   產(chǎn)品名稱：臨床技能中心管理與OSCE考試系統(tǒng)

(二)   型號：TCM-LCJNOSCE

(三)   產(chǎn)品圖片

(四)   功能要點：

1.       OSCE考試智能化管理系統(tǒng)；

2.       臨床技能中心管理系統(tǒng);

3.       臨床能力訓練與考核系統(tǒng);

(五)   簡介

OSCE多站式智能考核系統(tǒng)針對實現(xiàn)OSCE臨床考核和評價而設計，采用B/S體系結構，三層業(yè)務模式，通過部署相關軟硬件模塊，提供現(xiàn)場視頻高清錄制、語音互動，實現(xiàn)考程、考務的監(jiān)控及管理，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術實現(xiàn)臨床技能訓練和考核的智能化安排及管理。實現(xiàn)排考智能化、考場秩序化、考試及評分無紙化、成績匯總自動化以及考程痕跡化，為OSCE多站式臨床考核提供了便捷高效的管理工具。

(六)   技術參數(shù)

1.       包含：OSCE考試智能化管理系統(tǒng)、臨床技能中心管理系統(tǒng)、臨床能力訓練與考核系統(tǒng)三大功能模塊；

2.       包含：排考模式、SP劇本管理、SP人員管理、考核考場設置、考官設置、考題設置、簽到設置；

3.       中控室與考站、考站與考站都具備互動聊天區(qū)，支持語音、文字、圖片等方式，滿足不同的教學交流需要，系統(tǒng)支持對考站內(nèi)、外及候考區(qū)的顯示終端進行統(tǒng)一的遠程開關機功能。

4.       技能指導：醫(yī)護人員可通過軟件向帶教老師發(fā)出指導請求，該請求會以隊列等候并自動編號方式發(fā)送給帶教老師，帶教老師可按順序對提問請求進行解答，同時只有提問的醫(yī)護人員和帶教老師才可進行畫面的交流，其他醫(yī)護人員不受干擾。（提供軟件功能截圖證明）

5.       系統(tǒng)支持為每位醫(yī)護人員生成二維碼名片，考官掃描二維碼即可推送題干，醫(yī)護人員根據(jù)題干進行技能操作考試，主考官推送題干，支持多個題干的推送，支持多考官打分，根據(jù)醫(yī)護人員技能練習情況進行在線評分。

6.       體現(xiàn)教育部、衛(wèi)生部新醫(yī)改文件中的建設要求。

7.       滿足大量學生、醫(yī)生的訓練、考核的需要。

8.       滿足教師隊伍訓練、考核、評估的需要。

9.       滿足技能大賽選手全面培養(yǎng)、重點選拔、強化訓練的需要。

10.     具備整體設計、科學實用、國際領先、功能完善的特點。

11.     具備示教直播、錄播、回放、點評，具備中心管理、實驗預約、遠程交流、學習的功能。

12.     具備現(xiàn)代化教學、質量分析評估、教學方法設計與創(chuàng)新、多媒體課件制作等功能。

13.     各站（教室）互不干擾，即相互關聯(lián)又可單獨使用,方便各種教學需要。

14.     臨床技能中心的建設實現(xiàn)醫(yī)科學生臨床操作水平

15.     臨床技能中心的建設培養(yǎng)更符合臨床實際需要的人才

16.     臨床技能中心的建設適應醫(yī)學教學改革

17.     臨床技能中心的建設轉變醫(yī)科學生學習目標

18.     減輕醫(yī)科學生臨床實習教學資源不足的壓力

19.     探討醫(yī)學教學模式改革不斷推進的方向

20.     引入先進考核方式和教學模式

21.     建立臨床技能中心實現(xiàn)學生的綜合能力的培養(yǎng)